histoires pressées
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histoires pressées
Trente-six histoires très courtes qui jouent avec les mots, les situations, les personnages, les émotions, les bizarreries. Beaucoup reposent sur des paradoxes qui permettent aux jeunes lecteurs d'exercer leur sens logique. Ainsi, ce lecteur qui, lisant un conte où il est question d'un roi et d'une reine qui n'ont pas d'enfant, puis un second où il est question d'une jeune orpheline, se précipite chez le roi pour lui proposer d'adopter cette dernière. Ou cette histoire dont les personnages sont les livres d'une bibliothèque et où le dictionnaire dispose les mots de ses discours par ordre alphabétique. Ou encore ce texte où un élève ne parvient à conjuguer le verbe " exister " que si l'enseignant le remarque.
Dans de nombreuses classes, déjà, ces courts textes ont été une incitation à l'écriture pour les élèves.
http://www.ac-versailles.fr/etabliss/ien-arpajon/outils_professionnels/selection_circonscription/langue/projet_litterature/cd_litterature_0405/ouvrages/histoires_pressees/Histoires%20press%E9es.doc
http://catice.ac-besancon.fr/litterature70/documents/2002_2003/histoires_pressees_a.doc
http://pedagogie.ia84.ac-aix-marseille.fr/litt/docs-litt/hist-pres.pdf
http://crdp.ac-besancon.fr/fileadmin/CD70/Fichiers_cd70/ressources_pedagogiques/litterature_jeunesse/albums/histpress1.PDF
Dans de nombreuses classes, déjà, ces courts textes ont été une incitation à l'écriture pour les élèves.
http://www.ac-versailles.fr/etabliss/ien-arpajon/outils_professionnels/selection_circonscription/langue/projet_litterature/cd_litterature_0405/ouvrages/histoires_pressees/Histoires%20press%E9es.doc
http://catice.ac-besancon.fr/litterature70/documents/2002_2003/histoires_pressees_a.doc
http://pedagogie.ia84.ac-aix-marseille.fr/litt/docs-litt/hist-pres.pdf
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